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策划主任: 陈正华先生 |
今日马来西亚文坛，还在活动的，多是上了年纪六七十岁的老兵。当说起文学新兵哪里找，我就回想起过去，我的文学爱好从哪里开始萌芽？
那是1955-57年，就读高小年级，订购阅读香港出版的世界少年与少年杂志等文学杂志，也投稿给少年杂志，在学校总喜欢上两节写作文的课。
由于每天放学之后的下午，必须到椰花酒店，帮忙家兄贩卖配酒印度小食，生活坎坷。接触许多下层印度劳工，听他们饮酒高歌作乐，借酒来麻醉，来消愁，和他们一起，跟着歌曲的节奏，敲弹桌面，同欢共乐。卖酒间隔休息期间就动笔写下当时的情景与感想，是学校作文的很好题材。
小六毕业就踏入社会，当起电工学徒，艰辛的生活磨练，写作素材源源而来，笔耕就成为抒发情感的好武器。
掌握了强势的华文的书写、叙述与表达能力，理所当然的阅读理解能力也很强，在往后，终身学习自修各项学识方面，选择阅读华文各类技术书籍，占了很大的便利。
当我们在叹息文学新兵短缺，但我们却发现，中学时代，是求知识，充满理想，立下志愿，青春活泼，很有活力的年代，也是一个人生方向起点的年代。然而，学校许多优秀的文学作业，由于缺乏良好的园地公开发表，缺乏文学专才的评述，缺乏护持而被埋没。
这就是马来西亚华文作家协会，霹雳联委会创办《霹雳州中学生文学》这个网站，让霹雳州中学生的优秀佳作，公诸于世，不受时间，空间的约束，公开浏览。也欢迎学校下载打印，创立文学壁报，让全校学生阅读，间接鼓励其他学生的写作兴趣。
我们要引导学生们，掌握文学素材是来自生活，文学需要地方色彩，时代气息。不是闭门造车、无病呻吟，更不是积木游戏东套西凑，不要在常年如夏的国土引述春夏秋冬。除非是游记，忆景意境。
我们鼓励学生们加油，再接再厉，勤于笔耕。
28-02-2014
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